поддержка PHP 7

РА, г. Ванадзор, ул. Тиграна Меца 36, тел.: (+374.322) 41854 или 41855 - 160

 

Ванадзорский государственный университет включен в проект «PRINTEL (ERASMUS+)» “Изменение в аудитории: содействие инновационному преподаванию и обучению для повышения опыта обучения студентов в странах Восточного партнерства”. Длительность: 3 года (2018-2020 гг.).

Проект координирует  Ереванский государственный университет.

Целью проекта является развитие и инновация методов преподавания и обучения в сфере высшего образования, а также внедрение новейших технологий в процесс преподавания. Проект направлен на развитие инновационного потенциала преподавательского состава вузов-партнеров. Планируется также создание Виртуальной академии преподавания и обучения в качестве виртуальной платформы развития потенциала преподавателей и студентов.

Проект PRINTeL состоит из 7 рабочих пакетов, которые включают:

  • изучение лучшего европейского опыта,
  • анализ потребностей вузов региона,
  • составление плана переподготовок,
  • развитие потенциала преподавательского состава,
  • создание подструктуры электронного обучения и преподавания,
  • создание учебных планов для инновационного преподавания и применение новых методов,
  • получение обратной связи от студентов,
  • определение функций для портала VATL и формирование концептуальной модели,
  • приобретение нового оборудования,
  • публикация учебных пособий,
  • создание VATL форума и сотруднической сети,
  • обеспечение качества и его распространение.

Партнеры-учреждения проекта:

  • Ереванский государственный университет,
  • Национальный политехнический университет Армении,
  • Ванадзорский государственный университет,
  • Национальный центр стратегических исследований высшего образования,
  • Государственный университет Ильи,
  • Грузинский технический университет,
  • Телавский государственный университет имени Якова Гогебашвили,
  • Белорусский государственный университет,
  • Брестский государственный технический университевт
  • Гродненский государственный университет имени Янки Купалы,
  • Барселонский университет,
  • Университет Порту,
  • Университет Линшопинга,
  • Лювенский католический университет
  • Университет прикладных наук Йоаннеум.

Стартовая конференция проекта состоялась  15-16 февраля этого года в ЕГУ.

С 1 марта начались работы первого пакета.

Организация переподготовок преподавателей университета в европейских университетах

13 мая в Ванадзорском государственном университете были подведены итоги  курсов переподготовки преподавателей, организованных в рамках проекта ERASMUS+ PRINTeL “Изменение в аудитории: содействие инновационному преподаванию и обучению с целью повышения опыта обучения студентов в странах Восточного партнерства”  “Change in Classroom: Promoting Innovative Teaching & Learning to Enhance Student Learning Experience in Eastern Partnership Countries”. Курсы имели следующие направления:

Гибридное / Смешанное преподавание и обучение

Активное обучение в перевернутой аудитории

Активное обучение и расширенное обучение с использованием ИКТ (m-learning, gamification)

Видео как инструмент обучения для преподавателей и студентов: видеолекции и стимулирование взаимодействия в аудитории,

Активное обучение с особым акцентом на совместное технологически-расширенное обучение

 Ведущие курсов  преподаватели Арина Даниелян, Вананэ Мирзоян, Анна Аракелян, Мария Брутян, Анна Хачатрян, Кристине Казарян,  которые прошли переподготовку в ведущих европейских университетах (Левенский католический университет, Линшепингский университет, Университеты Барселоны, Порту, Грацкий университет прикладных наук). В работах проекта приняли участие более 60 преподавателей, которые в результате курсов:

научились в течение обучения применять модель « Активное обучение в перевернутой аудитории», платформы Panopto, Trello,  Easygenerator,  Moovly, E-Portfolio MOOC (xMOOC, cMOOC, SPOC, BOOC, MOOR), Google Drive, инструмент QR code.

работать с приложениями Explain Everything, IMovie или MiniMovie, программами Movavi, Canva, Polleverywhere, Adobe Spark video, Kahoot, Socrative, Adobe Spark video.

ознакомились с системами Animaker, Canva, Prezi, Mindmup, Mentimeister, помогающими проведению курсов, Polleverywhere, Plickers, Mentimeter, использующимися в процессе оценки.

научились организовать опросы с помощью инструментов Poll, Kahoot Sli-do, Mentimeter.

разработали предпочитаемый курс с помощью «ABC design».

использовали ряд известных методов, таких как «Шесть шляп», «Опрос за одну минуту», TPACK, ADDIE, BLOOM Taxonomy, SMART, ABCD и т. д.

составили стратегию геймификации для собственного курса и использовали версию геймификации «Escape room».

Участникам были вручены сертификаты (список участников можно посмотреть здесь).

Для оценки эффективности курсов и предоставления обратной связи были проведены онлайн-опросы.

Реакции довольно положительные. Вы можете посмотреть результаты опросов здесь (Арина Даниелян, Вананэ Мирзоян, Анна Аракелян, Мария Брутян, Анна Хачатрян, Кристине Казарян).

Преподаватели во время подведения итогов курсов были настолько воодушевлены, что преподаватель кафедры иностранных языков Нелли Сирунян даже решила посвятить стихи… 

Переподготовка преподавателей продолжается. В настоящее время координационная группа проекта ERASMUS + PRINTeL приступила к созданию виртуальной академии (VATL).

Подробнее о курсах можно узнать на сайте проекта ERASMUS + PRINTeL (https://www.printel.am/category/news/in-house-teacher-training-course-at-vana). 

                                                   

Проект PRINTeL No585760, финансируемый Программой Евросоюза Erasmus+, приглашает всех поставщиков участвовать в тендерах на поставку оборудования для создания Tехнологически оснащенных аудиторий для активного обучения и Mультимедийных судий для записилекцийв ряде университетов Армении, Грузии и Белорусии.В рамках этих тендеров предусмотреназакупка следующего оборудования на общую сумму 200,000 Евро:

  • Интерактивные плоские панели/дисплеи
  • PTZвидеокамеры и PTZвидеокамеры автоматическогоотслеживания
  • Документ-камеры (визуалайзеры)
  • HDзаписывающие устройства и стримеры презентаций
  • Системы реагирования для интерактивных аудиторий
  • Аудиосистемы и студийные комплекты,наушники
  • Звукоизоляционные акустические панели для студии
  • Световые комплексы для видеостудии
  • Настольные ипортативные компьютеры
  • USB Веб-камеры
  • Сетевые серверы и оборудование, UPSы для cерверов

Более подробную информацию о тендерах можно получить, посещаявебстарницы http://printel.am/tender/am.pdfиhttp://printel.am/tender/ge-by.pdf, или

http://ysu.am/tender/am.pdfиhttp://ysu.am/tender/ge-by.pdf, или

скачивая полные официальные объявления отендерахили позвонив +(37410) 570677 or +(37491)720178. Срок подачи заявок 26июля 2019г.

Проект PRINTeL (Изменения в образовательной среде: продвижение инновационного преподавания и обучения для улучшения образовательной деятельности студентов в странах Восточного партнерства)

ГИБРИДНОЕ ОБУЧЕНИЕ

С 10 по 12 февраля доцент кафедры иностранных языков и литературы ВГУ Арине Даниелян приняла участие в трехдневном тренинге, организованном Университетом прикладных наук ФХ Йоаннеум г. Грац, Австрия, под названием ‘‘Online Teaching Revisited’’ (‘‘Переосмысление онлайн-обучения’’). В тренинге приняли участие преподаватели и сотрудники различных университетов Армении, Грузии и Беларуси.

8, 9, 12 апреля 2021 года Арине Даниелян организовала учебный курс ‘‘Смешанное / гибридное преподавание и обучение’’, в котором приняли участие около 15 преподавателей и методистов с различных факультетов ВГУ. Участники ознакомились с сущностью модели ‘‘Online Teaching Revisited’’ (‘‘Переосмысление онлайн-обучения’’), структурными элементами, принципами организации и осуществления.

Такие онлайн-семинары предназначены для содействия преподавателям в повышении эффективности дистанционного обучения. Целью данного метода обучения является удовлетворение текущих и ранее неизвестных потребностей студентов. В связи с эпидемией возникла необходимость объединить различные методы обучения не только в плане применения различных методов преподавания в аудитории, но и в плане совмещения методов традиционного и дистанционного обучения. Тем не менее, онлайн-обучение требует, чтобы преподаватели превосходили свои возможности и приобретали новые навыки. Речь идет не о том, чтобы обучать студентов тому или иному предмету, а о том, чтобы помочь студентам понять значимость того, что они изучают. Конечно, дистанционное обучение не может полностью заменить традиционное обучение, но дистанционное обучение имеет преимущество, которое невозможно применить в традиционном обучении. Преподаватель и студент имеют возможность общаться за пределами строго определенного периода времени, то есть общение между преподователем и студентом становится более доступным.

«PRINTEL (ERASMUS+)» “Изменение в аудитории: содействие инновационному преподаванию и обучению для повышения опыта обучения студентов в странах Восточного партнерства”, Гибридное / Смешанное преподавание и обучение

 

С 10-12 февраля доцент кафедры педагогики и психологии Вананэ Мирзоян приняла участие в трехдневной переподготовке, которую провели специалисты университета прикладных наук Йоаннеум, Австрия, Грац. В тренинге приняли участие не только преподаватели из Армении, но и из Белоруссии, Грузии.

         С 13-15 апреля 2021 года Вананэ Мирзоян в рамках проекта “Изменение в аудитории: содействие инновационному преподаванию и обучению для повышения опыта обучения студентов в странах Восточного партнерства”, провела переподготовку преподавателей Ванадзорского государственного университета.

         Обсуждались вопросы связанные с преимуществами и недостатками гибридного обучения, была представлена структура и дизайн онлайн курса, проектирование эффективного онлайн курса. Участники ознакомились с видами проектного обучения, его преимуществами, с ролью преподавателя в системе проектного обучения: модератор, фасилитатор, коуч, ментор, супервизор. С участниками обсуждались вопросы связанные с мотивацией студентов, механизмами привлечения и сохранения внимания. Были представлены также "ADDIE" и "ARCS" модели.   

В переподготовке приняли участие 21 преподавателя из разных факультетов и кафедр ВГУ. В связи с пандемией COVID 19, переподготовка была осуществлена в онлайн режиме.

 

1, 9 и 15 февраля  с.г. доцент кафедры армянского языка и литературы Эрмине Бабурян и преподаватель кафедры педагогики и психологии Анна Хачатрян приняли участие в трехдневном семинаре-тренинге, организованном Университетом Порту в рамках проекта ERASMUS + PRINTEL “Изменение в аудитории: содействие инновационному преподаванию и обучению для повышения опыта обучения студентов в странах Восточного партнерства” по теме “Видеоматериал как инструмент дистанционного обучения для учителей, работающих в экстренных ситуациях”.   Тренинг был организован для преподавателей из разных университетов Армении, Грузии и Беларуси.

16, 19 и 20 апреля А. Хачатрян и 21-23 апреля Г. Бабурян провели онлайн-тренинг соответственно для 16 и 10 преподавателей и методистов различных факультетов и кафедр Ванадзорского государственного университета.

Для приобретения практических навыков были выбраны освоенные в ходе обучения программы, основные инструменты которых можно использовать как для эффективной организации урока в чрезвычайных ситуациях, так и для достижения различных целей обучения в нормальных условиях.

28-30 апреля в рамках программы ‘‘PRINTeL’’ преподаватели ВГУ участвовали в программе профессиональной переподготовки ‘‘Обучение преподавателей при поддержке цифровых технологий’’ организованных центром  реформ образования и повышения квалификации, программу вела К. Казарян.

Цель курса - развитие цифровой компетентности у преподавателей и вызовы, с которыми сталкиваются в 21 веке.

В ходе курса участники познакомились с кругом европейских цифровых компетенций, системами оценки в цифровой среде, формами, требованиями представляемыми в цифровой среде к формированию содержания индивидуального курса.

9, 16 и 23 февраля доцент кафедры истории Мария Брутян, в рамках проекта ERASMUS+PRINTeL (Изменения в образовательной среде: продвижение инновационного преподавания и обучения для улучшения образовательной деятельности студентов в странах Восточного партнерства), приняла участие в трехдневном тренинге, организованном Университетом Барселоны, под названием “Active Online Learning” (“Активное онлайн обучение”). В тренинге приняли участие преподаватели и сотрудники различных университетов Армении, Грузии и Беларуси.

26, 27 и 28 апреля 2021 года Мария Брутян провела онлайн-курс для более чем 20 преподавателей и методистов различных факультетов Ванадзорского государственного университета. В ходе обучения участники не только провели групповые обсуждения на платформе ZOOM, но и обеспечили обратную связь посредством Mentimeter, научились создавать собственную платформу Padlet, а также готовить видео с соответствующими вопросами с помощью Edpuzzle, ознакомились с онлайн Escape room посредством Genially.

 

Back to top